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viernes, 18 de julio de 2014

Enfermeras, contra los males del frío

En todo el país / Trabajan por la prevención Domingo 07 de junio de 2009

Son 500 profesionales que organizan talleres gratuitos sobre infecciones respiratorias para padres de prematuros y chicos pequeños

Susana Espíndola, con mamás de prematuros en la
Unidad de Cuidados Intensivos de la Maternidad.
 Foto: LA NACION / Andrea Knight

En su vida, dice, hubo muchos momentos importantes. Pero nada supera lo que sintió cuando su hija María, de 25 años, le dijo: "Mamá, ya lo decidí: dejo medicina y me paso a enfermería. Es lo mío". 
Ese día, Ana María Mansilla sintió que la semilla que su madre y su abuela habían hecho germinar en ella seguía su ¿inevitable? destino.






"Y sí? es que con María tendremos la cuarta generación de enfermeras en la familia", dice esta activa mujer de 45 años mientras acomoda carteles con las palabras "virus", "bacterias", "tos", "fiebre" y otras no demasiado amigables, sobre un pizarrón portátil que dentro de unos minutos le permitirá dar -una vez más- un taller de educación para padres de bebes y niños pequeños, con el objetivo de que la educación ayude a disminuir las reinternaciones, las secuelas y la mortalidad que producen las infecciones respiratorias agudas bajas (IRAB), la principal causa de consulta médica y de internación en menores de 2 años (ver recuadro).

Los talleres que Ana María Mansilla ofrece a papás de bebes prematuros recién nacidos y en seguimiento en el Policlínico de San Justo, donde es enfermera de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN), son la reproducción de la capacitación que ofrece a los enfermeros el laboratorio que produce el anticuerpo monoclonal que se indica, con el aval de las principales sociedades científicas, a bebes prematuros extremos con enfermedades respiratorias o cardiopatías, para dotarlos de mayor inmunidad frente al virus sincicial respiratorio (VSR). Este virus causa una enfermedad muy mencionada cada invierno, la bronquiolitis, una de las IRAB más frecuente en la población pediátrica -para la que no existe vacuna- y que es especialmente riesgosa entre los prematuros, los bebes más vulnerables.

La propuesta inicial fue que enfermeros especializados en terapia intensiva neonatal se capacitaran para capacitar a su vez a padres y cuidadores de prematuros. Pero la tarea se extendió, y los talleres empezaron a darse también a los padres antes de las visitas de control al pediatra, en los barrios (a veces, casa por casa) y en escuelas.

"Se formaron unos 80 enfermeros especializados de todo el país, en la ciudad de Buenos Aires, el conurbano, provincia de Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Rosario y Tucumán", dice la licenciada Susana Espíndola, jefa de Enfermería de Terapia Intensiva Neonatal, turno tarde, de la Maternidad Sardá, coordinadora del grupo Enfermeros por la Prevención de los hospitales de la Capital Federal.

"Los colegas transfieren luego la formación a otros, que suman alrededor de 500. Sí, todos trabajamos ad honórem -agrega Susana Espíndola con una sonrisa entre triste e irónica-; y no somos sólo mujeres: hay enfermeros varones en los grupos."

AMAR Y EDUCAR

"Qué bien que explica, qué útil", murmura Débora, la mamá de Ambar, de un año, que desde las 8 de la mañana espera la consulta con el pediatra en el hospital de San Justo, donde nació su hija. Escucha el taller de la enfermera Mercedes Barrera, que detalla la importancia de lavarse bien las manos luego de cambiar los pañales y antes de dar de mamar, y de que todos los adultos se vacunen si llega a la casa un prematuro.

"Es una satisfacción tener este contacto con la gente -dice Mercedes, de 55 años y enfermera hace 9-. La enfermería es mi vocación: crié tres hijos y cuando fueron grandes me puse a estudiar. Hice la secundaria, la carrera de auxiliar de enfermería y después la de enfermera profesional. La gente nos agradece, pero las agradecidas somos nosotras."

En la Maternidad Sardá los talleres se proponen también a los abuelos y a los hermanos mayores de prematuros. "Hay una importante proporción de mamás adolescentes -explica Susana Espíndola-, y los abuelos se ocupan de sus nietos. Y también asisten a los talleres los hijos mayores, que no entienden por qué mamá volvió a casa sin la panza pero sin el bebe, y se sienten aliviados al ver que el hermanito, aunque sea en esa cajita (por la incubadora), finalmente existe."

Gabriela Navarra LA NACION
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Las visitas de enfermería mejoran la supervivencia de madres y bebés

Seguimiento domiciliario | 10 JUL 14

Las muertes fueron mucho más comunes cuando las mujeres pobres no recibieron atención de seguimiento, halla un estudio.
      
Medlineplus
Las visitas domiciliarias de enfermería durante el embarazo y los dos primeros años de vida del niño ayudan a mejorar las probabilidades de supervivencia tanto para las madres como para sus hijos, según una investigación reciente.

El estudio dio seguimiento a más de 1,100 parejas de madre e hijo de vecindarios urbanos pobres de Memphis, Tennessee, durante dos décadas. Las mujeres pobres tienen unas tasas de mortalidad mucho más altas que las mujeres más ricas, según la información de respaldo del estudio. Y sus hijos son más propensos a morir por accidentes, homicidio y síndrome de muerte súbita del lactante, han mostrado las investigaciones.


"Con frecuencia, esas madres viven en los márgenes de la sociedad", señaló el investigador del estudio, David Olds, profesor de pediatría de la Universidad de Colorado, en Aurora. "Y ahora sabemos que si llegamos a ellas e interactuamos, podemos lograr una gran diferencia en la salud y el desarrollo de los madres y de los niños, lo que incluye la supervivencia".

El estudio, que aparece en línea el 7 de julio en la revista JAMA Pediatrics, comenzó en 1990. Los investigadores asignaron a las madres embarazadas primerizas a cuatro grupos de tratamiento.

Un grupo solo recibió el transporte para la atención prenatal. Otro recibió el transporte y pruebas de detección para los bebés y los niños pequeños, para evaluar su desarrollo. Un tercer grupo recibió transporte y visitas a domicilio. Un cuarto grupo recibió todos los servicios.

Las madres sin visitas a domicilio tuvieron unas tres veces más probabilidades de morir durante el periodo de seguimiento que las mujeres que recibieron visitas de enfermería, halló Olds. Alrededor del 3.7 por ciento de las que no recibieron visitas murieron, en comparación con el 1.3 por ciento de las que recibieron todos los servicios, lo que incluyó visitas de enfermería.

Los niños también se beneficiaron. Para los 20 años de edad, aquellos cuyas madres recibieron todos los servicios seguían con vida, mientras que el 1.6 por ciento de los niños cuyas madres solo recibieron el transporte y las pruebas habían muerto, halló el estudio.

Los resultados no sorprendieron al Dr. David Méndez, neonatólogo encargado del Hospital Pediátrico de Miami, en Florida.

"A veces un par adicional de manos, un par adicional de ojos que ven lo que sucede en la casa con el nuevo bebé pueden resultar importantes", aseguró Méndez, quien no participó en el estudio.

"Las enfermeras quizá tienen un rol similar a lo que hace una buena abuela", comentó. "Pudieron dar a la madre claves sobre cuándo a los bebés no les va tan bien [y quizá necesitaban ayuda médica]".

El programa, conocido como la Asociación entre enfermeras y familias (Nurse-Family Partnership) funciona en unas 500 ciudades, dijo Olds. "Está programado que las enfermeras realicen visitas más o menos una vez cada dos semanas durante el embarazo, y una vez a la semana durante las seis primeras semanas tras el parto, y luego esencialmente cada dos semanas hasta que el bebé tenga dos años de edad", señaló Olds.

En este estudio, las enfermeras realizaron alrededor de la mitad de esas visitas, dijo. En algunos casos, las reuniones se dificultaban porque algunas de las madres se habían quedado sin casa y llegar a ellas era difícil, comentó.

Durante la visita, las enfermeras hablaban sobre cómo tener un embarazo sano y cómo estar atentas a las necesidades del niño, entre otros temas. En promedio, el programa con fondos públicos costó unos 9,000 dólares por familia durante los 2.5 años de inscripción, señaló Olds.

Según un análisis, el rendimiento en ahorros por hospitalizaciones y otros servicios de atención médica no necesarios fue de alrededor de 5.70 dólares por cada dólar gastado, apuntó.

El programa tiene varias fuentes de financiación, dijo. Algunas mujeres han sido cubiertas por la Ley del Cuidado Médico a Bajo Precio. Otras son respaldadas por varios fondos estatales, dijo.

El vínculo entre las visitas domiciliarias y una mejor supervivencia es muy fuerte, aseguró Olds, aunque no puede afirmar con certeza que se trate de una relación causal.

Pero "en este estudio, dentro de los límites de las probabilidades estadísticas, podemos decir con un índice de confianza del 95 por ciento que las madres y los niños visitados por las enfermeras tenían menos probabilidades de morir", apuntó. "Eso es caso lo mejor que se puede hacer".

FUENTES: David Olds, Ph.D., professor, pediatrics, University of Colorado, Aurora, Colo.; David Mendez, M.D., attending neonatologist, Miami Children's Hospital, Miami, Fla.; July 7, 2014 online JAMA Pediatrics.

jueves, 7 de noviembre de 2013

Por falta de enfermeras, es alta la mortalidad de los prematuros

Neonatología / En los hospitales argentinos
Se necesitarían entre 5000 y 7000 profesionales para evitar más de 2000 fallecimientos

Las enfermeras especializadas en la atención
de prematuros son claves en la reducción de la mortalidad
 Fabiola Czubaj
LA NACION
En la Argentina, cada año se les podría salvar la vida a 2116 bebes prematuros si las unidades neonatales de cuidados intensivos de los hospitales del país contaran con entre 5000 y 7000 enfermeras especializadas en la atención de esos pequeños que llegan al mundo con menos de 1500 gramos de peso.

"En estos momentos, en que los recursos humanos son críticos, no tendríamos que estar pensando tanto en los avances tecnológicos, sino concentrarnos más en contar con el recurso humano bien entrenado. La principal diferencia con los buenos servicios de neonatología, ya sean privados o públicos, es la cantidad y la calidad de los recursos humanos", sostuvo el doctor Néstor Vain, secretario de la Fundación para la Salud Materna Infantil (Fundasamin) y profesor de pediatría de la UBA.

Ayer, durante una conferencia de prensa sobre el impacto de las infecciones respiratorias en los menores de un año, el especialista presentó también los resultados de un análisis de la atención de los bebes que nacen antes de la 37a. semana de gestación (un embarazo a término dura alrededor de 40 semanas).

De los 700.000 nacimientos que ocurren cada año en nuestro país, un 8 al 10% es de bebes prematuros (con menos de 2500 gramos). Y aunque apenas el 1% nace antes de la 30a. semana de gestación y con menos de 1500 gramos de peso, esa cantidad es suficiente como para representar lamentablemente el 33% de la mortalidad infantil anual.

"Aquí muere el 40% de los recién nacidos con menos de 1500 gramos, cuando en los países desarrollados y en los buenos servicios de neonatología públicos y privados esa cantidad no supera el 15% -indicó Vain-. Es decir que en el país la mortalidad de esos prematuros es muy alta. Si todos los recién nacidos tuvieran acceso a un cuidado similar, sólo entre esos prematuros pequeños morirían 2116 bebes menos por año. Es decir, pasaríamos de 3400 a unos 1260 fallecimientos."

Si bien medidas como la reducción del embarazo adolescente, los controles prenatales y la proximidad al centro de atención son factores que mejoran el pronóstico de un nacimiento prematuro, el pediatra y neonatólogo apuntó a la calidad de la atención dentro de la unidad de cuidados neonatales. Para Vain, aumentar la cantidad de las enfermeras especializadas permitiría reducir un 25% la mortalidad de los prematuros.
"Además de que todo en el hospital funcione adecuadamente, es necesario disponer de personal de enfermería suficiente para que haya una o dos enfermeras por cada prematuro grave en incubadora asistido con respirador; una enfermera por cada dos bebes sin asistencia respiratoria, y uno cada seis prematuros en la etapa en la que busca que ganen peso", precisó el pediatra y neonatólogo.

Trabajar en red
Otro estudio presentado ayer sobre la atención de la salud materno-infantil en el Area Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) -incluye la ciudad de Buenos Aires y 24 partidos del conurbano bonaerense- demuestra la importancia de perfeccionar el trabajo en red entre los hospitales porteños y bonaerenses.

"Más del 40% de los egresos de los hospitales porteños son de mujeres y bebes que viven en el conurbano", indicó la doctora Mariela Rossen, coordinadora del Centro de Estudios Sanitarios y Ambientales para Areas Metropolitanas (Cesaam) de la Universidad Isalud.
Y el 70% de la demanda del conurbano es de atención materno-infantil, según el relevamiento realizado junto con la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires. En 9 de cada 10 casos la consulta es espontánea.

La mitad de aquellos egresos ocurre en la Maternidad Sardá y los hospitales Penna, Santojani, Elizalde, Gutiérrez y Argerich. "El crecimiento urbano se dio de manera desorganizada y a expensas, en general, de la población pobre que fue llegando -dijo-. Eso se resolvería con el trabajo en red: que todos los servicios tengan la misma calidad de atención y que sepan a donde derivar a los pacientes y accedieran a un mecanismo de traslado organizado. La mayoría de los profesionales opina que con los recursos que hay se puede empezar, y el 83% de las mujeres aceptaría concurrir a un centro más cercano si mejorara la calidad de la atención y la accesibilidad."

Una opinión personal acerca de este artículo no solo hacen falta más enfermeras especializadas en Neonatología sino que hacen falta enfermeras para todos las áreas, este es un fenómeno mundial, de gran preocupación para la OMS, ONU y CIE, organismo internacional que reúne a las diferentes asociaciones de Enfermería de todos los países del mundo.
La vida se ha prolongado mucho, la gente vive hasta más de los 80 años y bebes de muy bajo peso y diferentes enfermedades que antes morían, hoy viven, todos ellos necesitan cuidados especiales. También sería importante preparar personal de Enfermería que se dedique a la atención primaria de la Salud, dentro de la cual se encuentra la promoción de la salud y prevención de enfermedades para todos los grupos etarios.
Espero dejen su comentario sobre este artículo, muchas gracias.

Luisa Bengolea

lunes, 18 de marzo de 2013

Empatía


Empatía
La empatía (del vocablo griego antiguo εμπαθεια, formado εν, 'en el interior de', y πάθoς, 'sufrimiento, lo que se sufre'), llamada también inteligencia interpersonal en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, es la capacidad cognitiva de percibir en un contexto común lo que otro individuo puede sentir. También es un sentimiento de participación afectiva de una persona en la realidad que afecta a otra.
Algunos estudios señalan la existencia de rasgos afines a la empatía en algunos animales no humanos, como por ejemplo los roedores u otros primates. En este sentido, se podría confirmar el argumento de que el origen de la empatía se sitúa en mecanismos neuronales básicos desarrollados a lo largo de la evolución.1

Ciertas corrientes de pensamiento psicológico postulan que la mente humana tiene en común sensaciones y sentimientos. La única diferencia entre dos personas es el momento en el que se muestran dichos sentimientos, provocando emociones que motivan a actuar. Que una persona no sienta igual que otra en un momento dado, es por razones educativas, predisposiciones genéticas y condicionantes hormonales, que inducirán a encauzar los estímulos de una forma u otra. Por eso, infieren que la empatía es posible en un individuo capaz de razonar acerca de sí mismo, evaluar sus sentimientos y razonar acerca de otras personas de forma que no tienda a justificar sus propios deseos. El deseo sería la unidad de degeneración del pensamiento objetivo, y el grado de exactitud estaría desvirtuado, en mayor o menor medida, dependiendo la profundidad del conocimiento de uno mismo, o lo que es lo mismo, de su inteligencia emocional.2

También parece ser que la empatía desempeña un papel significativo en la teoría de juegos y en la vida económica:
Solamente a través de la imaginación podemos concebir sus sensaciones (sc. los de nuestro hermano) (...) son las impresiones de nuestros propios sentidos y no la de los suyos lo que nuestra imaginación copia.3
Adam Smith, 1759.

Incluso expresiones de la psicología popular tales como "nosotros", "nosotros los nacionales", "nuestro pueblo", etcétera, serían imposibles sin tal empatía (es decir, sin la asunción hipotética de la existencia de "personas parecidas a mí"). Parece ser que la capacidad de empatizar no es solamente importante para la observación de una conducta moral o social, sino paralelamente también para experimentar sentimientos como la envidia, el odio, guerras religiosas, etc. La filósofa Edith Stein ha realizado un estudio profundo sobre el problema de la empatía, de un gran rigor filosófico y científico. Su tesis de doctorado, publicada en español y titulada "Sobre el problema de la empatía", trata de la esencia de los actos de empatía en general, así como de la noción de persona que se obtiene a través del análisis de estos actos.

Por otra parte, se ha observado que un determinado tipo de neuronas, las neuronas espejo, solamente se activan cuando el mismo acto que realiza un primate lo efectúa otro que es observado por el primero. De forma análoga, en los humanos se activa la misma área cerebral, en el curso de una emoción, al observar a otra persona en el mismo estado emocional. Se ha verificado también experimentalmente que la empatía es mayor entre personas de idéntico sexo, raza o edad, y que el grado de empatía es muy variable de una persona a otra. Por tanto, la empatía parece ser un importante factor de cohesión social y es una ventaja evolutiva desarrollada por selección natural.

Además, parece que esta capacidad, al menos en las personas, es susceptible de desarrollo y aumento: se acrecienta más fácilmente en los que no han padecido problemas afectivos, con padres que se han ocupado de ellos, y que han vivido en un ambiente en el que han sido aceptados y comprendidos, han recibido consuelo cuando lloraban o tenían miedo, y que han visto como se promovía la preocupación por los demás... En definitiva, cuando las necesidades afectivas y emocionales han estado cubiertas desde los primeros años de vida.

Así pues, la empatía describe la capacidad intelectiva de una persona de vivenciar la manera en que siente otra persona; posteriormente, eso puede llevar a una mejor comprensión de su comportamiento o de su forma de tomar decisiones. Es la habilidad para entender las necesidades, sentimientos y problemas de los demás, poniéndose en su lugar, y responder correctamente a sus reacciones emocionales. Como tal es un sentimiento objetivo cuyo desarrollo requiere un cierto tipo de inteligencia. Quienes padecen autismo, síndrome de Asperger o determinadas psicopatías ven muy mermada esta capacidad cognitiva; por el contrario, quienes ejercen un liderazgo altruista suelen caracterizarse por el amplio desarrollo de esta capacidad. Los estudios demuestran que esta capacidad suele darse más a menudo en el género femenino de la especie humana, quizá por el hecho biológico de tener hijos y cuidarlos, aunque no es privativa del mismo.

Las personas con empatía son aquellas capaces de escuchar a los demás y entender sus problemas y motivaciones; por eso, poseen normalmente alto reconocimiento social y popularidad, ya que se anticipan a las necesidades, antes incluso de que sus compañeros sean conscientes de ellas, y saben identificar y aprovechar las oportunidades comunicativas que les ofrecen otras personas. Esta capacidad se extiende entre especies, permitiendo al empático una mejor interacción con los animales; inversamente, algunos animales poseen también esta capacidad, como el delfín. Ciertos animales domésticos que han tenido un largo trato con el hombre, han sido seleccionados a causa de su empatía, facilitando su doma o domesticación. Ha sido demostrado, además, que la sutitución de juguetes por animales facilita los avances cognitivos y el desarrollo de la empatía y las facultades comunicativas en los niños autistas.4

Nuevos estudios permiten suponer que existe una relación entre la imitación o simulación del comportamiento y la capacidad de empatizar; incluso en el mundo animal se investiga la capacidad de empatizar como un posible avance en la evolución, al posibilitar relaciones de cooperación o simbiosis. También es frecuente la empatía entre animales, incluso hacia seres vivos de otras especies.

En el uso común, es la actitud de estar completamente disponible para otra persona, omitiendo expresar nuestras propias preocupaciones, sentimientos y pensamientos, para ofrecerle nuestra plena atención. Se trata de ofrecer una relación de calidad, fundada en un escuchar no valorativo, en el cual concentramos la comprensión de los sentimientos y necesidades fundamentales del otro.

En profesiones como el trabajo social, la medicina o la enseñanza, donde se requiere mucha empatía, el ejercicio continuado de la misma suele provocar su degradación, el cansancio o desgaste emocional, el síndrome del quemado o síndrome de burn-out. Por otra parte, existen los alexitímicos (personas incapaces de expresar los propios sentimientos y de percibir adecuadamente los de terceros) y los elementos antisociales o psicópatas, quienes guardan poca o ninguna consideración por los sentimientos ajenos y, en muchos casos, suelen manipularlas en su propio beneficio.

Numerosos pensadores han tratado sobre la empatía; entre ellos destacan Edith Stein, Sigmund Freud, Carl Rogers o José Antonio Marina.

Cualidad adquirida

Algunos investigadores dedicados al estudio de la empatía infantil han propuesto que esta cualidad, la capacidad de comprender los sentimientos ajenos, es adquirida. “Se ha mostrado que los niños víctimas de abuso no responden con empatía ante la aflicción de otros niños —explica el doctor Mark A. Barnett, profesor de la Universidad Estatal de Kansas en Manhattan, según se cita en el periódico The New York Times—. Tal vez vean a un niño angustiado y no reaccionen, o se acerquen a chillarle o empujarlo.” Por otro lado, agrega que “el niño cuyas necesidades emocionales han sido bien atendidas es más sensible a las emociones ajenas”. El doctor Barnett explica que la empatía pasa de padres a hijos.
Diferencias en función del género

Hoffman (1977) estudió el fenómeno y concluyó que la empatía es más relevante en las mujeres que en los varones.5 Para Díaz-Aguado esto tiene que ver con la educación diferencial de niños y niñas.6

Referencias

Notas
 Cf. Frans B. M. de Waal, «La empatía en los animales», Mente y Cerebro, 38, 2009, págs. 20-27.
↑Uno de los ejemplos ambivalentes de la empatía se ilustra ya en la historia de Caín y Abel, en dónde realmente parece ser que ciertas complejas emociones "sociales" como, por ejemplo, la envidia y el odio, son posibles gracias a la capacidad de empatizar (véase Frith & Blakemore 2004)
↑It is by the imagination only that we can form any conception of what are his (sc. our brother's) sensations (...) it is the impress

Edith Stein (2004). Sobre el problema de la empatía. Trotta. ISBN 9788481646306.

sábado, 20 de noviembre de 2010

21 de noviembre Día de la Enfermería en Argentina

Juramento de Florence Nightingale, creadora de la Enfermería Moderna 1820-1910

“Ante Dios y en presencia de esta asamblea, me comprometo a comportarme 
virtuosamente y a ejercer con fidelidad mi profesión. 
Me abstendré de todo cuanto sea censurable o pernicioso, 
y no tomaré ni administraré conscientemente ninguna droga nociva. 
Haré todo lo que este a mi alcance para ennoblecer la profesión
 y guardare en la más estricta reserva todo secreto que en el ejercicio 
de mi vocación pueda llegar a mi conocimiento. 
Trataré de facilitar la tarea del médico en el desempeño de su misión, 
y dedicaré todos mis esfuerzos en procura del bienestar
 de aquellos que fueron encomendados a mi cuidado.” 




Día de la Enfermería
Santoral Nuestra  Señor de los  Remedios
21 de noviembre 1997

Este diálogo puede ocurrir en cualquier lugar, en un día cualquiera, de hecho a mí me ocurrió varias veces.
Juan pregunta: ¿qué haces?
Luisa contesta con mucha naturalidad: soy enfermera.
Juan abre grande, pero muy grande los ojos y levanta sus cejas, con sorpresa y exclama -¿qué?-.
Luisa le repite con mucha naturalidad: soy enfermera.
Ahh! Dice Juan, trabajas en cirugía –como se dice –sos instrumentadora.
Luisa piensa –como le explico- y responde: no, soy enfermera.
Juan pregunta nuevamente y sorprendido: ¿con los bebes recién nacidos?
Luisa, sonriendo algo irónicamente le contesta: no, soy enfermera y trabajo en Terapia Intensiva.
Juan pregunta con el ceño fruncido: ¿te gusta? Debe ser horrible estar con toda esa gente que se muere, que sé yo, yo no podría hacerlo, bueno vos debes estar acostumbrada.
Luisa le contesta: no, no es fácil ni creo que me acostumbre o me resigne a que las personas se mueran, si llegara ese día tendría que dejar la profesión.
Juan dice no muy convencido: si, si, te tiene que gustar mucho, y tener una gran vocación, es un sacerdocio.
Luisa casi con bronca dice: es una profesión.
Este diálogo es muy frecuente entre una persona que no conoce la profesión de Enfermería y una enfermera. Existen muchas definiciones sobre la Enfermería, algunas científicas y otras no tanto. Pero a mí la que más me gusta es la que le escuche a una periodista.
Dijo: “Las enfermeras hacen por nuestros seres queridos, lo que nosotros no nos atrevemos a hacer por ellos y por eso las admiro.”
Me encantó esta definición sobre las enfermeras, porque define muy bien a la profesión, en tan pocas palabras, en una síntesis perfecta, dice todo lo que hace una enfermera por el paciente- ese ser querido -: lo escucha, lo limpia, lo abriga, lo mima y lo reta, le enseña y aprende, lo abraza y lo pincha, le calma el dolor físico y si puede el del alma, seguramente podría seguir.
Hoy es el Día de la Enfermera, y yo soy enfermera, y cuando me ofrecí a escribir estas líneas no sabía bien lo que iba a decir, pero voy a decir que estoy orgullosa de ser enfermera y que espero que con el esfuerzo y la ayuda que nos brindemos unas a otras, cuando nos pregunten que sos: enfermera, si se sorprenden y no saben que decir sea por admiración.
Nota: La periodista nombrada es Silvina Chediek. Estas líneas fueron leídas el programa de radio Médico de Cabecera que conducía el Dr. Sergio Etchepare, el día 21 de noviembre de 1997
Autora Luisa Bengolea

miércoles, 12 de mayo de 2010

12 de mayo, Día Internacional de la Enfermería

En este día tan especial le rendimos homenaje a todas las enfermeras del mundo que a través de su profesión junto a su vocación de servicio nos cuidan, atienden y contienen cuando estamos enfermos.

Poesía dedicada a las Enfermeras.

Enfermera
Porque orgulloso me encuentro,
Pleno, lleno de emoción,
Quiero con versos sencillos
Dar vuelco a mi inspiración
Y ofrecer a la enfermera,
Esta glosa de ocasión.
Si la justicia social
Aquí fuera de primera,
Yo pondría como ejemplo a
una eficiente enfermera
Porque es útil, filantrópica,
Samaritana y pionera,
Mal pagada, marginada,
Y con precarias fronteras,
En mundo boca abajo
Sin éticas ni banderas,
Donde enfermarse es un lujo,
El blasón es la cartera,
La alcurnia. La corrupción,
El lucro.La meta plena.
Por eso, ante tanta escoria,
Tanta fluidad rastrera,
Si la justicia social,
Aquí fuera la primera,
Yo tendría como ejemplo.
A una eficiente enfermera.

Dr. Francisco Carrera Michelli

Fuente

sábado, 21 de noviembre de 2009

Dia de la Enfemería, 21 de noviembre de 2009

Deseo en este día, que la Enfermería siga creciendo como profesión cada día más. Hoy 21 de noviembre, día de Nuestra Señora de los Remedios, festejamos el Día de la Enfermería en Argentina. 

 Si evito que un corazón se rompa, 
no habré vivido en vano. 
Si alivio el dolor de una vida, o calmo una pena,
 o llevo un desfalleciente pecho colorado de nuevo a su nido, 
no habré vivido en vano…” 
EMILY DICKINSON 














FELIZ DIA A TODOS LOS ENFERMEROS DE MI PAIS!!!!
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